第一章 总则
第一条 为贯彻党中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》和教育部关于高等教育自学考试改革试点的相关要求,落实立德树人根本任务,深化高等教育自学考试综合改革试点,进一步优化并规范高等教育自学考试过程性评价(以下简称过程性评价)工作,特制定本细则。
第二条 过程性评价是江苏自学考试综合改革的重要组成部分,按照“统筹管理、提高质量、分步实施、全面推广”原则,坚持定量评价与定性评价相结合,强化全过程管理,确保评价的公平、科学、规范。
第三条 本细则适用于MG冰球官网参加过程性评价工作的2024级及以后的所有形式的自办助学专业。
第二章 组织管理
第四条 学校成立以分管校领导为组长,MG冰球突破网站负责人为副组长的过程性评价工作领导小组,负责对MG冰球官网自学考试的过程性评价工作进行决策、指导和监督。
第五条 MG冰球突破网站成立由分管领导及自学考试办公室、质量管理科等部门负责人为成员的过程性评价工作小组,负责过程性评价工作方案、细则及各项规章制度的制定和落实。主要职责包括:
1.负责制定本校自学考试过程性评价工作实施方案、实施细则;
2.负责本校自学考试过程性评价工作的组织与管理;
3.负责本校自学考试过程性评价管理平台的建设;
4.负责对本校自学考试过程性评价过程、支撑材料等开展相关监督工作。
5.负责定期开展专项督导检查,不断提升本校自学考试过程性评价工作质量。
第三章 评价方式与内容
第六条 过程性评价课程采用线上评价方式进行,评价内容包括:视频(直播)学习、阶段测验、期末考试和综合测评加分四个部分。具体内容及要求如下:
(一)视频(直播)学习(40%)。考生需在学校自考学习平台学习在线课程,系统自动计取考生实际在线学习时间。
视频(直播)学习成绩=(实际学习时长÷视频总时长)×40分
(二)阶段测验(30%)。考生需在学校自考学习平台中完成线上阶段测验,每课程设置6次阶段测验,每个阶段学习可进行3次测验,系统自动计取最高成绩。测验成绩以百分制评定。
阶段测验成绩=(每阶段测验最高分总和÷阶段数)×30%
(三)期末考试(30%)。考生需在学校自考学习平台中按规定时间完成线上期末考试,考试开始前及考试过程中使用人脸识别技术随机进行人像比对。考试成绩以百分制评定。
期末考试成绩=考试成绩×30%
(四)综合测评加分(满分4分)。根据《MG冰球突破网站高等教育自学考试综合测评加分办法(试行)》(附件1)如实评定。符合加分政策的考生须将佐证材料上传至学校自考学习平台进行审核备案。考生同时满足多项加分条件的,以分值最高的项目计取加分,不重复加分。
线上过程性评价成绩=(实际学习时长÷视频总时长)×40%+(每阶段测验最高分总和÷阶段数)×30%+期末考试成绩×30%
第七条 过程性评价课程原则上为专业考试计划中的笔试课程,设置门数原则上不超过该专业考试计划课程总门数的40%(即本科6门,专科7门),待条件成熟后再调整到50%。
第八条 课程的过程性评价成绩计取比例原则上不超过该门课程总成绩的40%。即总成绩=线上过程性评价成绩×40%+统考成绩×60%+综合测评加分(满分4分)。若合成后总成绩超过100分,则按100分计,其合成后的课程成绩长期有效。
第四章 教学组织与成绩上报
第九条 学校自学考试办公室应根据专业课程特点和教学要求制定过程性评价方案,做好教学组织与各考核环节的管理,并确保考生学习过程的真实性、有效性和数据报送的准确性。具体内容包括:
(一)加强管理人员的选派,按照每200名学生不少于1名管理人员配备,每个教学班级均应配备班主任。
(二)完善考勤制度,线上课程由系统自动计取考生实际网络(直播)视频学习时长,如实完整地进行评分。
(三)班主任应在开展教学前将各门课程的过程性评价要求告知考生。线上课程视频(直播)学习成绩由自考管理系统自动评定,阶段测验可参考课程考试大纲编制相应数量的考核内容,其成绩可由自考管理系统评定,也可由任课教师评定。
(四)期末考试采用线上考试方式进行,考试命题须按课程考试大纲的题型、题量要求,格式规范,评分标准明确。
(五)综合测评加分应根据《南京农业大学高等教育自学考试综合测评加分办法(试行)》如实评定。凡有综合测评加分的,须将佐证材料上传至自考管理平台进行审核备案。
第十条 相应课程的线上过程性评价成绩须及时上传至自考管理平台,由管理系统根据各项目成绩分值占比合成过程性评价成绩总分(百分制)。学校自学考试办公室应在规定时间内将合成的过程性评价成绩(百分制)报送省教育考试院。
第十一条 过程性评价的有关原始资料由学校自学考试办公室按照教学班级分类存档保管,保存期至少为考生毕业后6个月。
第五章 附则
第十二条 本办法自发布之日起实行,由MG冰球突破网站负责解释。
附件:1.MG冰球突破网站高等教育自学考试过程性评价课程综合测评加分实施办法(试行)